AIRO robot giocattolo con intelligenza artificiale

Clementoni svela AIRO l’innovativo robot giocattolo con intelligenza artificiale.

Recanati, 8 ottobre 2024 – Clementoni, azienda leader nel settore dei giocattoli educativi, annuncia il lancio di AIRO, il primo robot giocattolo con intelligenza artificiale capace di imitare e memorizzare i movimenti in tempo reale, dedicato ai bambini a partire dai 9 anni.

AIRO: una svolta nella robotica educativa grazie al progetto AI4Edugaming

AIRO, acronimo di Artificial Intelligence Robot segna una vera e propria svolta nel campo della robotica educativa, rappresentando il primo traguardo del progetto AI4Edugaming, sviluppato in sinergia con l’Università di Macerata, la software house Ubisive Srl e IL FARO Società Cooperativa Sociale.

AI4Edugaming: l’innovazione nei giochi educativi attraverso l’intelligenza artificiale

L’iniziativa AI4Edugaming, avviata quest’anno, si propone di esplorare le applicazioni dell’intelligenza artificiale nel mondo dei giochi educativi. Grazie al supporto della Regione Marche e alla vittoria del bando europeo “Ricerca e sviluppo per innovare le Marche” Clementoni ha sviluppato nuove tecnologie volte a rendere il gioco un’esperienza sempre più coinvolgente e istruttiva trasformando il modo in cui i bambini apprendono e si divertono giocando.

AIRO: un giocattolo educativo che unisce creatività, apprendimento e intelligenza artificiale secondo Giovanni Clementoni

“Con AIRO abbiamo voluto creare un prodotto che non solo intrattiene, ma che insegna, stimola la creatività e incoraggia lo sviluppo di competenze logiche, rendendo il gioco, sempre di più un fondamentale strumento educativo, in piena continuità con la storia della nostra azienda” afferma Giovanni Clementoni, Amministratore Delegato di Clementoni.
“Siamo fieri di portare sul mercato un prodotto di straordinaria innovazione tecnologica, che si distingue per la sua capacità di integrare nel giocattolo in modo responsabile e naturale l’intelligenza artificiale, ponendo sempre al centro l’esperienza di divertimento e apprendimento dei bambini.”

Clementoni e AIRO: un successo che potenzia la linea educativa e apre nuovi orizzonti nella robotica

Integrando le più avanzate tecnologie di intelligenza artificiale, Clementoni rafforza il suo impegno nella combinazione di intrattenimento e apprendimento, confermando la sua posizione di leader nell’ideazione e produzione di giocattoli. I primi test sul campo hanno evidenziato non solo l’efficacia del nuovo prodotto, ma anche l’entusiasmo mostrato dai giovani utenti, che hanno apprezzato le funzionalità sia ricreative che educative di AIRO. Grazie a questo successo iniziale, l’azienda prevede che il lancio di AIRO possa portare a un incremento significativo della linea “Scienza e Gioco”, con una proiezione di crescita del 20% nel segmento della robotica educativa. Questo risultato non solo amplifica l’offerta educativa dell’azienda, ma rappresenta anche un passo decisivo verso il futuro
dell’apprendimento interattivo, sostenuto dall’uso intelligente e responsabile della tecnologia.

AIRO: il robot giocattolo personalizzabile che combina tecnologia, sport e creatività

AIRO può essere assemblato dal bambino ed è dotato di 6 motori che gli consentono di muoversi nello spazio ed imitare movimenti e gesti. Grazie ad una connessione Bluetooth con una app dedicata e a delle reti neurali, i piccoli giocatori possono insegnargli nuovi gesti e associarli a comandi vocali, creando un’esperienza di gioco
personalizzata e in continua evoluzione.
Le modalità di interazione offerte da AIRO spaziano dall’apprendimento delle basi della
programmazione, alle attività sportive con accessori come guantoni da boxe e una mini-mazza da golf, fino alla possibilità di creare divertenti video-dance. Questa varietà di funzionalità consente lo sviluppo di competenze logiche, creative e motorie.

AIRO non è solo un robot, ma una porta d’accesso verso un modo nuovo di imparare giocando, dove creatività e competenze tecniche si incontrano per preparare i bambini alle sfide di domani.

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